Arenguvestluste lauamäng õpilastele
Kuidas õpetajana viia arenguvestlust õpilasega läbi nii, et see oleks sisuline ja edasiviiv, kuid ei tekitaks osalejatele pingeid? Kuidas olla lapsevanemana oma lapse koolieluga kursis ja talle parimal moel toeks ilma et see mõjuks liialt kontrollivalt? Kuidas anda ja saada tagasisidet nii, et see ei tekitaks piinlikust vaid oleks jõustav? Meie vastus on - MÄNGULISELT!
Mängu eesmärk on lõbusal, kuid struktureeritud viisil aidata õpilasel vaadata tagasi eelmisele õppeperioodile, analüüsida koostööd ja planeerida järgmist perioodi, pidades silmas ka oma heaolu ja tervist. Arenguvestlus pole kunagi veel nii mänguline olnud!
Arenguvestlus pole kunagi veel nii mänguline olnud!
Arenguvestluse lauamäng õpilastele:
- Mängijate arv: 2-4 (õpetaja + 1-3 õpilast VÕI õpetaja + õpilane + lapsevanem VÕI lapsevanem(ad) + laps/lapsed).
- Mänguaeg: 45 – 90 min (vastavalt võimalustele ja valitud mängu variandile)
- Mängul on mitu varianti ning mängijad saavad valida endale sobivaima
- Mängu eesmärk – mängulisel ja struktureeritud viisil arutada neljal fookusteemal:
- Tagasivaade eelmisele õppeperioodile (trimester, semester, õppeaasta)
- Koostöö (õpetajatega, klassi- ja koolikaaslastega, perega)
- Edasivaade – eesmärgid järgmiseks õppeperioodiks (trimester, semester, õppeaasta)
- Heaolu ja tervis (koormus, enesetunne ja tuju, keskkond, hobid jm)
Kellele mäng sobib? Mäng sobib kõige paremini kasutamiseks 5.-9. klassi õpilastega, kuid vajadusel kohandatav ka noorematele või vanematele õpilastele.
NB! Mängul ei ole kaotajat! Mõlemad osapooled teevad koostööd, et ühiselt mängueesmärk saavutada. Mängu tulemus on sisukas vestlus ja veelgi parem koostöö.
Uuri lähemalt ja küsi pakkumist
