MEKK: Visuaalsete materjalide kasutamine aineõppes üleminekukoolides
Osalejad proovivad visuaalsetel materjalidel põhinevaid aktiivõppe tegevusi esmalt ise õpilase rollis ning analüüsivad, milline visuaalne tugi sobib erinevate õpieesmärkide ja keeleoskustasemetega.
Koolituse käigus loob iga osaleja oma ainele ja õpilastele kohandatud visuaalse õppematerjali või ülesande, mida saab kohe tunnis kasutada. Kolleegidega koostöös valmib praktiliste ideede ja materjalide kogu, mis toetab aine- ja keeleõppe lõimimist üleminekukoolis.
Koolituse detailid
Asukoht
Tallinna Õpetajate MajaAeg
05.11 ja 03.12.2026 kell 10.30 - 15.30Maht
14 ak tundi (12 auditoorne, 2 iseseisev)Koolitaja
Aleksei RazinGrupi suurus
28Hind
Tallinna haridusasutuste töötajatele on koolitus tasuta (koolitust rahastab Tallinna linn). Teistele osalejatele (sh teiste omavalitsuste koolid, erakoolid ja eraisikud) on osalustasu 156 € osaleja kohta.
Koolituse peamine eesmärk on toetada õpetajaid visuaalsete meetodite ja LAK-õppe põhimõtete rakendamisel, et tõsta õpilaste ainealast mõistmist, soodustada suhtlemist ning aidata kaasa eesti keele arengule.
Teemad:
- Visuaalsetel materjalidel põhinevad aktiivõppe tegevused: osalejad kogevad tegevusi õpilase rollis
- Praktilised harjutused: pildi kirjeldamine, loo loomine pildi põhjal, piltide järjestamine, võrdlemine ja seoste leidmine
- Visuaalne sõnavaratöö: ainealaste mõistete selgitamine ja kinnistamine visuaalse toe abil
- Küsimuste ja ülesannete koostamine: ülesannete loomine piltide, skeemide ja visuaalsete vihjete põhjal lihtsamast keerukamani
- Koostöö ja suhtlemine: paaris- ja rühmatööd, arutelud ning kogemuste jagamine
- Teoreetilised sissejuhatused ja töötoad: miniloengud ning praktilised töötoad oma aine visuaalsete õppematerjalide loomiseks ja kohandamiseks
- Refleksioon ja iseseisev töö: individuaalne ja rühmarefleksioon ning iseseisva töö (tunnis rakendamise ja refleksiooni) juhendamine.
Koolituse läbinu:
- mõistab visuaalsete materjalide rolli aine- ja keeleõppe toetamisel üleminekukoolis;
- valib õpieesmärgile, ainele ja õpilaste keeleoskustasemele sobiva visuaalse toe (pildid, fotod, illustratsioonid, skeemid, sümbolid, visuaalsed vihjed);
- loob lihtsate vahenditega oma ainele sobiva visuaalse õppematerjali;
- kasutab visuaalset tuge ainealase sõnavara tutvustamiseks, kordamiseks ja kinnistamiseks;
- koostab pildipõhiseid küsimusi ja ülesandeid, mis suunavad õpilasi kirjeldama, võrdlema, analüüsima, põhjendama ja seoseid looma;
- kohandab visuaalseid ülesandeid erineva vanuse ja keeleoskustasemega õppijatele;
- kasutab visuaalseid materjale paaris- ja rühmatöö, õpilaste aktiivse osalemise ja loovuse toetamiseks;
- reflekteerib oma kogemuse üle ja analüüsib koos kolleegidega visuaalsete ülesannete tõhusust.
Asukoht:
Tallinna Õpetajate Maja, Raekoja plats 14
Sihtrühm:
Koolide õpetajad, kelle klassis või õppetöös osaleb muukeelseid õpilasi.
Koolitaja
Aleksei Razin
Võta ühendust koolitusjuhiga
Kaidi Klaas
metoodika- ja kompetentsikeskuse (MEKK) koolitusjuht(+372) 5194 7390
kaidi@opetajatemaja.ee