Lapse õppimisoskuste kujunemine enne kooli (grupp täitunud)
Koolituse läbinu teab, millised on koolivalmiduse neli tahku ja oskab kavandada tegevusi nende arendamiseks. Lisaks märkab ta iga lapse individuaalsust ja arenguvajadusi ning tunneb end kindlamalt koolivalmiduse hindamisel ja toetamisel.
Koolitus annab õpetajatele praktilisi võtteid, mänge ja tööriistu, et toetada last olulisel üleminekuajal. Keskendutakse lapse õppimisvalmidusele, tähelepanu ja enesejuhtimise arengule ning praktilistele tegevustele, mida õpetajad saavad oma igapäevatöös kasutada.
Koolituse detailid
Asukoht
Tallinna Õpetajate Maja, Vene tn, 5, TallinnAeg
06.11.2026 kell 10.00-15-30Maht
6 akadeemilist tundiKoolitaja
Jelena Sepp ja Piret KukkGrupi suurus
25 õpetajatHind
Tallinna lasteaedade õpetajatele tasutaTeemad:
1. Mis on koolivalmidus tegelikult?
- Koolivalmiduse neli tahku: kognitiivne, sotsiaalne, emotsionaalne, füüsiline.
- Lapse individuaalne areng ja tempo – kuidas märgata ja hinnata.
- Praktiline harjutus: juhtumianalüüs – erineva arengutasemega laste profiilid ja valmisoleku tasemed.
2. Õppimisvalmidus
- Õppimisega seotud tunnetusprotsessid (tähelepanu, taju, töö- ja pikaajaline mälu, mõtlemine), nende arengust ja osast õppimisel.
- Loov mõtlemine ja õppimisrõõm: kuidas hoida lapse uudishimu ja enesekindlust.
- Praktiline osa: lihtsad mängud ja tegevused, mis toetavad tunnetusprotsessid arengut ning lugemise ja matemaatika eeloskuste arengut.
3. Rutiinid, harjumused ja iseseisvumine
- Päevarütm ja selle seos turvatundega.
- Lapse oskus võtta vastutust ja teha valikuid.
- Iseseisvuse toetamine igapäevategevustes (riietumine, töövahendite kasutamine, oma asjade eest hoolitsemine).
- Praktiline harjutus: “Iseseisvuse astmed” – kuidas õpetaja saab samm-sammult iseseisvust toetada.
4. Sotsiaalsed oskused
- Sõprussuhted ja mängu roll.
- Suhtlemisoskus ja eneseväljendus.
- Konfliktide lahendamine lasteaias.
- Sotsiaalsete oskuste märkamine ja toetamine.
- Praktiline tööriist: “Probleemilahendusratas“
5. Üleminek lasteaiast kooli
- Kuidas luua turvaline sild lapsele – lasteaiast kooli.
- Praktiline harjutus: rollimäng – kuidas vastata lapse või vanema küsimustele, mis puudutavad kooli algust.
Sihtgrupp
Tallinna alushariduse õpetajad ja abiõpetajad
Koolitaja
Jelena Sepp
Haridusteaduste magister, (alushariduse pedagoog-nõustaja), lugemisnõustaja, huviringi juht, õppejuht lasteaias, täiskasvanute koolitaja, tase 7.
Piret Kukk
Haridusteaduste magister (eripedagoog-nõustaja). Töötab lasteaias ja koolis eripedagoogina.
Võta ühendust koolitusjuhiga
