MEKK: Üleminek eestikeelsele õppele: praktilised sammud 1. klassis Kord kuus neljapäeviti 7.11.2024-08.05.2025, kell 13.30-17.00

1.LAK-õppe põhimõtted. 
Tutvumine. Õpetatavate klasside eripära. Abivajadus. Hoiakud, ootused, hirmud. LAK-õppe põhimõtete tutvustus. LAK-õppe tunni ülesehitus. Näited LAK-õppe tundidest 1. kooliastmes. LAK-õppe rõhuasetused erinevates ainetundides. LAK õppe põhimõtteid arvestava tunnikava koostamine. Kodune ülesanne: võtta järgmisel kohtumisel kaasa üks edulugu ja üks murekoht.  

2.Rutiintegevused LAK-õppes.  
Turvaline õpikeskkond. Rutiintegevused LAK-õppes. Interaktiivsed vahendid. LAK-õppe E-teavikud. Kolmefaasiline õpiprotsess: aktiveerimisfaas. Praktiline tunni ülesehitus ja näited erinevates õppeainetes ning ühine materjalide koostamine.  

Kogemusnõustamine ja aruteluring – edulood ja murekohad.   

Kodune ülesanne: ette valmistada üks aktiveerimisfaasi ülesanne.  

3.Sõnavara ja keeleteadlikkuse arendamine LAK-õppes. 
Sõnavara arendamine ja selle roll keelekümbluses. Keeleteadlikkuse ja funktsionaalse kirjaoskuse arendamine 1. kooliastmes. Õppematerjalide kohandamine ja loomine sõnavara õppimiseks. Harjutused ja meetodid sõnavara omandamise hõlbustamiseks (nt mälumängud, pildikaardid).  Praktiline tunni ülesehitus ja näited erinevates õppeainetes ning ühine materjalide koostamine.   

Kogemusnõustamine ja aruteluring – edulood ja murekohad.   

Kodune ülesanne: kujundada õpilastele suunatud LAK-meetodil ülesanne, mis toetab nii aineõpet kui keeleoskust.  

4.Õppematerjalide kohandamine ja loomine LAK-õppes. 
Õppematerjalide kohandamine keelekümblusklassides (nt tekstid, töölehed, digivahendid). Visuaalsed ja praktilised abivahendid (nt infograafikud, diagrammid, plakatid). Rühmatöö meetodid ja koostöine õppimine (koostöö õpilaste vahel). Praktiline tunni ülesehitus ja näited erinevates õppeainetes ning ühine materjalide koostamine. Kogemusnõustamine ja aruteluring – edulood ja murekohad.   

Kodune ülesanne: luua või kohandada visuaalne õppematerjal.  

5.Kolmefaasiline õpiprotsess:  tähenduse mõistmise faas, refleksioonifaas.  
Praktikal põhinevad ülesanded, kuidas kinnistada uusi teadmisi ja oskusi (nt rollimängud, probleemilahendus). Multimodaalsus. Kogemusnõustamine ja aruteluring – edulood ja murekohad. Praktiline tunni ülesehitus ja näited erinevates õppeainetes ning ühine materjalide koostamine. Kodune ülesanne: koostada kinnistamisfaasi harjutus.  

6.Tagasiside ja hindamine LAK-õppes 
Hindamisvormid keelekümbluses: kujundav hindamine vs kokkuvõttev hindamine. Enesereflektsioon ja kaasõpilaste hindamine. Kogemusnõustamine ja aruteluring – edulood ja murekohad. Praktiline tunni ülesehitus ja näited erinevates õppeainetes ning ühine materjalide koostamine. Kodune ülesanne: kujundada hindamisvorm, mis toetab keelelist arengut.  

7.Koolituse kokkuvõte ja kogemuste vahetamine 
Koolituse käigus omandatud teadmiste ja oskuste refleksioon. Integreeritud õppeprojektid. Praktika näited: grupiarutelu edulugude ja väljakutsete üle. Koolituse materjalipank.   

Koolitus toimub läbi terve õppeaasta, alustame novembris ja lõpetame mais. Kõik koolitused toimuvad pärastlõunasel ajal, et ei peaks asendusi otsima. Koolitused toimuvad neljapäeviti, kord kuus, kell 13.30-17.00 Tallinna Õpetajate Majas (7.11; 12.12; 9.01; 6.02; 13.03; 10.04; 8.05)