MEKK

Metoodika- ja kompetentsikeskus

Eestikeelsele õppele ülemineku metoodika- ja kompetentsikeskus (MEKK) eesmärk on toetada õpetajaid ja haridusasutusi eestikeelsele haridusele üleminekul, olla keskuseks, kuhu koondub teave, korraldatakse koolitusi ja nõustatakse õpetajaid. Ületulek eestikeelsele haridusele ei ole ainult keeleküsimus. See on usalduse ehitamine, hirmude maandamine, uute oskuste arendamine ja mõtteviiside avardamine.

Keskusel on mitu suunda, ülesannet ja sihtrühma.

Esiteks on MEKK koolide ja lasteaedade Tallinna-poolne partner, et ülemineku protsess ja muudatustega toimetulek oleks toetatud. Oleme valmis nõustama ja toetama nii keskselt kui asutustes kohapeal.
Teiseks on töö õpetajatega, pakkudes haridustöötjatele vajaduspõhiseid koolitusi ja seminare, korraldades õpi- ja vestlusringe, et eestikeelsele õppele üleminek oleks võimalikult sujuv. Lisaks tugevdame õpetajate professionaalset enesekindlust pakkudes ainepõhiseid koolitusi (näiteks ajaloo, kirjanduse, loodusõpetuse ning matemaatika õpetajatele). Õpetajate koolituskalender on pidevalt täienemisel ja saad seda jälgida SIIN.
Kolmandaks suunaks on karjääripöörajad, kes on väga oodatud nii lasteaedadesse kui ka koolidesse ja keda toetab näiteks alustava õpetaja programm. Alustavatele õpetajatele on ülimalt olulised võrgustikud, et õppida parimatest kogemustest ja saada tuge tekkinud probleemide korral.

MEKK töötab kõigi Tallinna haridusasutuste (nii eesti kui ka vene õppekeelega) huvides.

Tutvu MEKK koolituskalendriga SIIN ning tekkinud ideede ja küsimuste korral võta meie meeskonnaga julgelt ühendust. Ületulek eestikeelsele haridusele on pidev protsess, mitte ühekordne eesmärk. Meie MEKKis usume, et iga samm loeb. Aitäh kõigile, kes on olnud sellel teekonnal koos meiega ja uute kohtumisteni!

MEKK tegevus

Kasulikku

Kasulikud näpunäited õpetajatele eestikeelsele haridusele üleminekul. LAK-õpe ja keelekümblus. MEKK keskus Tallinna Õpetajate Majas

Koolitused

Õpetajaid toetavad koolitused ja töövarjutamine eestikeelse õppe toetamiseks

Natalja Mjalitsina (MEKK juht)

on töötanud haridusvaldkonnas nii õpetaja, koolitaja kui ka meeskonnajuhina. On juhtinud keelekümblusprogrammi ning õppekava- ja metoodikaagentuuri. Hindamatu on Ukraina lastele Räägu kooli loomise kogemus. Oma loomult on ta meeskonnamängija. Tema eesmärgiks on iga päev oma tegevuse ja tööga muuta haridust ning ühes sellega midagi laste elus, paremaks.

Erika Veide (MEKK koolitusjuht)

näeb antud teema puhul suurt tuge oma pikast praktikast vene koolis, kus tegeles nii keelekümbluse juurutamise kui ka LAK-õppe parimate praktikate kasutamise ja propageerimisega. Ta õpetas eesti keeles erinevaid aineid kõigis kooliastmetes. Paarikümnele aastale koolis järgnes töö keelekümbluskeskuses, kus esimesed aastad oli fookuses õpetajate nõustamine ning selle koordineerimine ning LAK-õpe ja selle toetamine koolides. Ta andis välja ka LAK-õpet toetavate metoodiliste võtete kogumiku.

Erika on oma hariduselt ka andragoog, mis annab talle võimaluse mõista ja tegeleda täiskasvanud õppijaga, planeerida ning viia läbi õppija vajadustest lähtuvaid koolitusi.

Kaidi Klaas (MEKK koolitusjuht)

on töötanud nii lasteaias kui ka koolis, kus tal on olnud väärtuslikud kogemused muukeelsete lastega. Tema karjäär on olnud mitmekülgne: õpetaja, õppejuht, haridustehnoloog ja õppekorraldusjuht. Tänu sellele on tal põhjalik arusaam erinevate haridusastmete toimimisest ning ootustest. Kaidi on koolitanud õpetajaid nii üldhariduses kui ka lasteaedades, mõistes, et parim viis luua head õpikeskkonda nii lastele kui ka õpetajatele on just läbi õpetajate koolitamise ja toetamise.

Kairi Välling (MEKK turundus- ja kommunikatsioonispetsialist)

on elukestva õppe austaja, kes näitab praegugi head eeskuju end ülikoolis täiendades. Tema karjäär on turunduse ja kommunikatsiooniga seotud olnud üle 10 aasta ja sihtgrupi probleemide mõistmine on tema jaoks alati esikohal. Empaatiline lähenemine on Kairi loomuses ja tema ülesandeks on MEKK sõnumite ja infomaterjalide levitamine, nii et iga haridustöötaja leiaks endale sobiva ja vajaliku toe eestikeelsele haridusele üleminekul.