MEKK

Metoodika- ja kompetentsikeskus

Metoodika- ja kompetentsikeskus (MEKK), mille eesmärk on toetada õpetajaid ja haridusasutusi eestikeelsele haridusele üleminekul, olla keskuseks, kuhu koondub teave, korraldatakse koolitusi, nõustatakse õpetajaid.

Keskusel on mitu suunda, ülesannet ja sihtrühma. Esiteks tuleb keskus üles ehitada, luua koostöised suhted linna ja riigi erinevate asutustega, olla asutustele ülemineku protsessis Tallinna-poolseks partneriks.

Teiseks on töö õpetajatega, pakkuda õpetajatele vajaduspõhiseid koolitusi ja seminare, korraldada õpiringe ja vestlusklubisid, et eestikeelsele õppele üleminek oleks võimalikult sujuv.

Kolmandaks suunaks on karjääripöörajad, kes on väga oodatud nii lasteaedadesse kui ka koolidesse.

MEKK töötab kõigi Tallinna haridusasutuste (nii eesti kui ka vene õppekeelega) huvides.

Tutvu MEKK koolituskalendriga SIIN.

MEKK tegevus

Kasulikku

Kasulikud näpunäited õpetajatele eestikeelsele haridusele üleminekul. LAK-õpe ja keelekümblus. MEKK keskus Tallinna Õpetajate Majas

Koolitused

Õpetajaid toetavad koolitused ja töövarjutamine eestikeelse õppega alustavatele õpetajatele

Natalja Mjalitsina (MEKK juht)

on töötanud haridusvaldkonnas nii õpetaja, koolitaja kui ka meeskonnajuhina. On juhtinud keelekümblusprogrammi ning õppekava- ja metoodikaagentuuri. Hindamatu on Ukraina lastele Räägu kooli loomise kogemus. Oma loomult on ta meeskonnamängija. Tema eesmärgiks on iga päev oma tegevuse ja tööga muuta haridust ning ühes sellega midagi laste elus, paremaks.

Erika Veide (MEKK koolitusjuht)

näeb antud teema puhul suurt tuge oma pikast praktikast vene koolis, kus tegeles nii keelekümbluse juurutamise kui ka LAK-õppe parimate praktikate kasutamise ja propageerimisega. Ta õpetas eesti keeles erinevaid aineid kõigis kooliastmetes. Paarikümnele aastale koolis järgnes töö keelekümbluskeskuses, kus esimesed aastad oli fookuses õpetajate nõustamine ning selle koordineerimine ning LAK-õpe ja selle toetamine koolides. Ta andis välja ka LAK-õpet toetavate metoodiliste võtete kogumiku.

Erika on oma hariduselt ka andragoog, mis annab talle võimaluse mõista ja tegeleda täiskasvanud õppijaga, planeerida ning viia läbi õppija vajadustest lähtuvaid koolitusi.

Kaidi Klaas (MEKK koolitusjuht)

on töötanud nii lasteaias kui ka koolis, kus tal on olnud väärtuslikud kogemused muukeelsete lastega. Tema karjäär on olnud mitmekülgne: õpetaja, õppejuht, haridustehnoloog ja õppekorraldusjuht. Tänu sellele on tal põhjalik arusaam erinevate haridusastmete toimimisest ning ootustest. Kaidi on koolitanud õpetajaid nii üldhariduses kui ka lasteaedades, mõistes, et parim viis luua head õpikeskkonda nii lastele kui ka õpetajatele on just läbi õpetajate koolitamise ja toetamise.

Kairi Välling (MEKK turundus- ja kommunikatsioonispetsialist)

on elukestva õppe austaja, kes näitab praegugi head eeskuju end ülikoolis täiendades. Tema karjäär on turunduse ja kommunikatsiooniga seotud olnud üle 10 aasta ja sihtgrupi probleemide mõistmine on tema jaoks alati esikohal. Empaatiline lähenemine on Kairi loomuses ja tema ülesandeks on MEKK sõnumite ja infomaterjalide levitamine, nii et iga haridustöötaja leiaks endale sobiva ja vajaliku toe eestikeelsele haridusele üleminekul.