Pakume põnevaid ning harivaid meeskonnakoolitusi. Iga koolituse täpne sisu ja maht on paindlikud – täpselt sellised nagu Sina vajad! Võta julgelt ühendust meie koolitusjuhtidega ja üheskoos leiame Sinu meeskonnale parima lahenduse!
DISC® meeskonnakoolitus
DiSC® on inimkäitumist seletav mudel, mis aitab mõista enda ja teiste eelistatud käitumisstiili, sellest tulenevaid tugevusi ja piiranguid, hirme ja motivaatoreid.
- Koolituse eel on kõik osalejad täitnud vastavat testi ja saavad koolituse käigus analüüsida enda tulemusi ja tutvuda meeskonnaliikmete profiilidega.
- Millele põhineb DiSC® mudel ja millised on 4 tüüpilist käitumisstiili
- Käitumisstiilide olulisemad küljed: eesmärgid ja hirmud kui käimapanevad jõud
- 4 käitumisstiili ja koostöö meeskonnas
- Erinevad DiSC® mudeli rakendusviisid – juhtimises, teeninduses, õpperuumis jm
Koolituse läbinu:
- Oskab kirjeldada DiSC® mudeli põhimõtteid ja 4 tüüpilist käitumisstiili
- Analüüsib oma eelistatud käitumisstiili, selle tugevaid külgi ja arenguvõimalusi
- Teab, kuidas teha tõhusamalt koostööd erineva käitumisstiiliga inimestega
Vanalinnamäng “Sajandeid Põnev”
Vanalinnamäng on meelelahutuslik ja seikluslik orienteerumismäng meeskondadele, mille eesmärk on Tallinna vanalinna avastamine ning läbi võistlusmomendi oma teadmiste proovile panemine ja uute põnevate faktide teada saamine.
- Vanalinnamängu pikkus on kokku umbes 2,5 h, millest 1,5 h on orienteerumine vanalinnas.
- Juhul kui on soovi jätkata koosviibimist Õpetajate Maja ruumides peale mängu, võimalus rentida ruumi meie majas ja soovi korral lisada teisi teenuseid!
Õpidisain ja – motivatsioon
Koolituse käigus leiame lahendusi täiskasvanud õppijate õpimotivatsiooni toetamiseks ning proovime praktikas läbi õpidisaini põhimõtteid.
- Täiskasvanud õppijad – kuidas nad õpivad ja mis neid motiveerib?
- Mis on õpidisain ning kuidas seda rakendada?
Koolituse tulemusena osaleja:
- mõistab täiskasvanu õpimotivatsiooni
- oskab õpimotivatsiooni toetada
- mõistab õpidisaini põhimõtteid
- oskab õpidisaini põhimõtteid rakendada oma tunni või koolituse planeerimisel
Aktiivõppemeetodid
Aktiivõppemeetodid – miks kasutada, kellega ja millal? Õpikeskkonna loomine aktiivõppemeetodite kasutamiseks
- Õppijate kaasamine õppeprotsessi (sh näiteid projektõppe võimalustest, tagurpidi klassiruumi meetod, videote loomine)
- Tutvumis- ja soojendusülesanded, harjutused rühma kujundamiseks ja suhete tugevdamiseks
- Rühmatöö – mis eesmärgil ja millal kasutada, kuidas ette valmistada, kuidas tagasisidestada ja hinnata
- Refleksiooni toetavad õppemeetodid – nende loomine ja kasutamine
Koolituse läbinu:
- omab ülevaadet erinevatest aktiivõppemeetoditest
- analüüsib aktiivõppemeetodite kasutusvõimalusi oma tunnis või koolitusel
- oskab aktiivõppemeetodeid valida ning kohandada vastavalt õpi-eesmärgile
- oskab rakendada sobivaid aktiivõppemeetodeid oma koolitustel või õppetöös
Mõjus esinemine veebis
Mis on e-esinemiste puhul erinev võrreldes tavaesinemisega, millele tuleks tähelepanu pöörata?
- Kuidas esineda veebis nii, et see oleks meeldejääv, kaasahaarav ja loomulik?
- Kuidas veebis osalejaid kaasata – meetodid ja harjutused selleks?
Koolituse läbinu:
- Teab, millega e-ürituste planeerimisel ja läbiviimisel arvestada
- Oskab valida ja rakendada tehnikaid osalejate kaasamiseks
21. sajandi õpiruum kui õpilase tuleviku kujundaja
mõjutab õppimise tõhusust 16% ning erinevate õpitsoonide loomine annab võimaluse individuaalseks õpiteeks. Koolituse tulemusena osaleja:
- mõistab 21. sajandi õpiruumi kujundamise põhimõtteid,
- oskab kavandada nendest lähtuvalt õpiruumi.
Võta meiega ühendust:
Inese Freimane: inese@opetajatemaja.ee; tel (+372) 5565 5486
Sander Kiviloo: sander@opetajatemaja.ee; tel (+372) 554 8572
