Вовлечение ученика в учебную работу на предметах реального цикла
Ряд исследований показывает, что ученики не испытывают интереса к изучению предметов реального цикла, особенно, математики. Учащиеся не находят занятия полезными для себя и считают, что изучаемое не связано с реальной жизнью. Для изменения сложившеийся ситуации важно выстроить учебную работу так, чтобы учебныий процесс стал осмысленным для учеников. Выстраиванию такого процесса (планирование сценария урока и разработка соответствующих заданий) будет посвящен онлайн-курс “Вовлечение ученика в учебную работу на предметах реального цикла”.
Марина Курвитс - магистр в области математики и информатики. Дизаийнер сред для осмысленного обучения Института цифровых технологий Таллиннского университета. Автор и тренер курсов для учителей.
Целевая аудитория:
учителя математики, физики, химии, естествознания
Результаты курса:
- участник знает что значит вовлеченность в учебный процесс;
- участник понимает какие действия учителя формируют среду для вовлеченности ученика;
- участник разрабатывает учебные задания при помощи различных вебсервисов и выстраивает учебную работу по сценариям, вовлекающим ученика в учебный процесс.
