Lasteaia juhile ja õpetajale: teadlikult juhitud koostöö lapsevanematega lasteaias
Muutused haridumaastikul (MÕK, lapsest lähtuv kasvatus, kaasav haridus) on tõstnud esile muutuse vajadusi ja esitab pidevalt väljakutseid lasteaia tegevusele. Fookus on liikunud õpetajalt õppijale, kus iga lapse vajadustele vastava arengukeskkonna loomine ja lapse igakülgne arengu toetamine on võimalik vaid tõhusas koostöös lapsevanematega. Lapsevanemate ootused haridusasutusele ja kasvatusele on kõrged ning seetõttu on õpetajate ja lapsevanemate efektiivne ning eesmärgipärane koostöö ülimalt tähtis. Õpetajal on siin kanda võtmeroll, mis eeldab teadlikkust ja strateegilist suhete juhtimist nii individuaalsel kui grupi tasandil.
Õpikoda juhendab koolitaja Ilona Sillak
"Oma igapäevases töös koolitaja ja superviisorina olen täheldanud, et lasteaiaõpetajad peavad suhtlemist ja koostööd lapsevanematega oluliseks, kuid vägagi keeruliseks valdkonnaks, kus nad vajavad professionaalset tuge. Siin on juhil oluline roll õpetajate toetamisel. Meeskonnatööna lapsevanematega koostööstrateegia loomine annab võimaluse koostöiseks õppimiseks, koostöökultuuri kujunemiseks ja lapsevanematega koostöö tõhustamiseks ning jõustamiseks."
Koolitusel osalemine võimaldab:
- Mõtestada lapsevanematega koostöö strateegilist juhtimist nii organisatsiooni kui õpetaja tasandil
- Tõsta teadlikkust lapsevanematega koostöö ja suhete juhtimise valdkonnas
- Saada tuge ja õppida vastastikusest kogemuste vahetamisest
- Teadvustada enda rolli lapsevavanematega koostöö valdkonnas
- Kogeda enese- ja suhete jõustamise tehnikaid
Sihtgrupp: et koolituse mõju organisatsiooni tasandil lapsevanematega koostöö valdkonna arendamisel oleks võimalikult tõhus, on koolitusel oodatud osalema ühest lasteaiast nii juht/juhid kui õpetaja/õpetajad,
